64. Hükümet, Eğitimin Sorunlarını Daha Da Derinleştirmeyi Hedefliyor!

 

25 Kasım 2015 tarihinde Başbakan Ahmet Davutoğlu tarafından okunan 64. Hükümet Programı ile diğer alanlarda olduğu gibi eğitim ve yükseköğretim alanında geçtiğimiz yıllarda yaşanan ticarileştirme ve özelleştirmelerin durmaksızın süreceği ilan edilmiş, 10 Aralık 2015’te ise “64. Hükümet 2016 Eylem Planı” ile bir yıl içinde eğitimde yapılması planlanan kısa vadeli hedefler belirlenmiştir.

EĞİTİM VE BİLİM EMEKÇİLERİNE SESLENİYORUZ; YAŞAMI VE YAŞATMAYI SAVUNALIM!

 


13 Aralık 2105 Pazar günü Şırnak’ın Cizre ve Silopi İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından öğretmenlere gönderilen telefon mesajı ile “Kentleri boşaltın, operasyon yapılacak!” mesajı verildi. Gerekçe olarak;  “Hizmet için eğitim semineri” gibi inandırıcılıktan uzak bir bahane sunulup, kamuoyu açıkça yanıltılmaya çalışıldı. MEB’in eğitim öğretim döneminin ortasında aldığı “Hizmet için eğitim” kararının hemen arkasından her iki ilçede de sokağa çıkma yasağı ilan edilerek, okulların kapısına süresiz olarak kilit vuruldu.

UNUTTURULAN GERÇEKLER

 

UNUTTURULAN GERÇEKLER

 

Eğitimde Genel İdari, Teknik, Yardımcı Hizmetler ve 4/C Kapsamında Çalışan

 

Eğitim Emekçilerinin Sorunları ve Çözüm Yolları

 

 

 

Eğitim ve bilim sürecinin her bileşeni bir diğeri ile bir bütündür. Eğitim ve bilim sürecinde genel idari hizmetler, teknik hizmetler, yardımcı hizmetler ve 4-c kapsamında çalışan eğitim emekçileri olarak yıllardır en temel ekonomik, sosyal ve özlük haklardan yoksun olarak çalışıyor. Eğitim ve bilim emekçileri arasında yer alan ve bu kapsamda çalışanlara yönelik olarak sorunların belirlenmesi ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi amaçlı olarak Eğitim Sen tarafından bir çalıştay gerçekleştirilmiştir.

MEB’in Görevi İktidarın Savaş Politikalarına Destek Olmak Değil, Eğitim-Öğretimi Engelleyen Uygulamaların Karşısında Olmaktır!

Aylardır ısrarla ve inatla artarak sürdürülen çatışma ortamı nedeniyle öğrenci ve öğretmenler can güvenliği endişesi yaşamaktadır. Bu konuda çözüm odaklı adımlar atılması yönündeki tüm taleplere rağmen, bugüne kadar hiçbir somut adım atılmamıştır. Sendikamızın eğitim-öğretim yılı başında bölge illerinde yaptığı araştırma ile dile getirdiği sorunların görmezden gelinmesi ve hükümetin gerekli adımları atmaması nedeniyle sorunlar daha da derinleşmiş,  çatışmaların yoğunlaştığı bölgelerde günlük yaşam ve eğitim fiilen durmuştur.